Lerntechniken
- Wichtiges unterstreichen.
- Selbst Fragen stellen beim Lesen.
- Mitschreiben bzw. Notizen machen.
- Zusammenfassung schreiben.
- Eventuell gemeinsames Lernen in der Gruppe.
- Wiederholen - schwierigen Merkstoff vor dem Einschlafen.
- Zwei Leistungshöhen am Tag, 9 - 11 Uhr und 15 - 18 Uhr.
- Auswendiglernen, Eselsbrücken
- Beide Gehirnhälften nutzen: Überkreuzübungen, Visualisierungsübungen
- Lernkontrolle: innerlich sprechen, Fehler sofort korrigieren
- Selbstanerkennung: Eigenlob schreiben
Site by Ruth Susanne Seipel